4. Welzijn en educatie

Onderwijs
Samen met het onderwijs blijven we de kwaliteit van het onderwijs verbeteren. Dit doen we doen we door aan de slag te gaan met de uitdagingen die we hebben vastgesteld in het IHP. Om kwalitatief goed onderwijs te kunnen geven is ook goede huisvesting noodzakelijk. De vervangende nieuwbouw van de Dromedaris heeft hierbij prioriteit. We werken samen met kindcentra en maatschappelijke organisaties om onderwijskansen van kinderen met een minder gunstige uitgangspositie te vergroten. Daarom investeren we in de doorgaande ontwikkelingslijn 0-6 jaar. We zetten in op brede kwaliteitsverbetering van onderwijsachterstandenbeleid.

Kunst, cultuur en erfgoed
Kunst, cultuur en erfgoed maakt onze gemeente aantrekkelijk voor inwoners en bezoekers. Het is belangrijk voor de verbondenheid binnen de gemeenschap, met de geschiedenis en de omgeving. Het is ook een middel om nieuwe inwoners zich hier snel thuis te laten voelen. Maar ook om mensen van buiten de gemeente een aantrekkelijk verblijf te bieden. En het helpt bij de promotie en profilering van de gemeente.
De bibliotheek biedt mensen leesplezier en helpt bij het verbeteren van de leesvaardigheid, mediawijsheid en digitale vaardigheden. De bibliotheek reageert op maatschappelijke ontwikkelingen en problemen die te maken hebben met lezen en de omgang met gedrukte en digitale media. Ze is een belangrijke partner bij het voorkomen van laaggeletterdheid.

Laaggeletterdheid
Beuningen wil dat iedereen mee kan doen. Een goede beheersing van taal én basisvaardigheden als rekenen en digitale vaardigheden zijn daarbij essentieel. Daarom is de gemeente sinds enkele jaren zeer actief in de bestrijding van laaggeletterdheid. Sinds 2015 maken we deel uit van het Bondgenootschap Laaggeletterdheid regio Nijmegen. Samen met de regiogemeenten geven we vorm aan de samenwerkingsovereenkomst waarbij we werken aan het verminderen van laaggeletterdheid. Daarbij hebben we de ambitie om laaggeletterdheid eerder te signaleren. Daarvoor willen we het bedrijfsleven en het onderwijs motiveren hier een actieve rol in te spelen.  In Beuningen onderzoeken we samen met kinderdagverblijven, peuterspeelzalen, basisscholen en consultatiebureaus nieuwe manieren om laaggeletterde ouders te vinden en ontwikkelen we programma’s voor taalstimulering van ouders én kinderen. Om aandacht te geven aan laaggeletterdheid reiken we ieder jaar de taalheldenprijs uit. Daarnaast zorgen we in onze eigen communicatie voor begrijpelijke taal.

Groen
De openbare ruimte van een aantal oudere wijken vraagt om aandacht. In 2021 zijn we dan ook gestart met de herinrichting van Vording 2 en 3. De toekomstbestendigheid van de wijk staat hierbij centraal. We combineren de opgaven voor groen en klimaat met sociale opgaven. We hanteren een integrale aanpak van de wijk waarbij er sprake is van meerdere beleids- en beheeropgaven en bijbehorende financiële middelen combineren.

Ook in onze gemeente breiden invasieve exoten zich uit. Invasieve exoten zijn planten en dieren die van nature niet in ons land voorkomen, maar er door menselijk toedoen terecht zijn gekomen, en zich zeer snel verspreiden. Zij vormen niet alleen een risico voor het openbaar groen en de inheemse biodiversiteit, maar ook voor plezierig wonen, recreëren en ondernemen.

Spelen
In 2016 heeft de gemeenteraad met de beleidsnotitie Spelen 2016-2026 een minimale basisvoorziening speelvoorzieningen vastgesteld. We werken daarbij samen met betrokken inwoners. Een achttal speeltuinen worden beheerd door particuliere speeltuinstichtingen. En we werken aan een inclusieve inrichting van speeltuin kindervreugd waardoor deze bijna iedereen, met of zonder beperking, toegankelijk en bruikbaar is.